Noticias Tecnológicas

¿Qué pasaría si los cursos gratuitos en línea no estuvieran en Walled Gardens?

Los grandes cursos en línea llamados MOOC pueden atraer a millones de usuarios registrados a lo largo del tiempo. Sin embargo, un pionero del aprendizaje en línea, Stephen Downes, dice que estos recursos gratuitos no alcanzan su máximo potencial para ayudar a estudiantes y profesores.

El problema, argumenta, es que los proveedores de MOOC, incluidos Coursera y edX, necesitan registrarse para acceder a los materiales. En otras palabras, la única forma de obtener todas las cosas adentro es ingresar al jardín amurallado del curso en línea a través del registro.

Puede estar pensando, ¿cuál es el problema? Muchos sitios web requieren que inicies sesión para acceder al contenido, ¿verdad?

Bueno, Downes dice que hay muchos problemas con el registro requerido, incluso si es gratis, incluido el hecho de que se vuelve más difícil o incluso imposible para los estudiantes encontrar videos de conferencias potencialmente útiles en búsquedas en Internet o que otros profesores asignen partes de los cursos. ser utilizados como recursos en su propia enseñanza.

Downes tiene una relación especial con los MOOC. Descubrió que estaba enseñando por primera vez en 2008 con George Siemens, ahora Director Ejecutivo del Laboratorio de Investigación de Conocimientos en Red e Innovación de Aprendizaje en la Universidad de Texas, Arlington. Su curso inspiró tanto el término «MOOC» como una industria completamente nueva.

En el podcast EdSurge de esta semana, escuchamos a Siemens y Downes sobre sus pensamientos sobre qué más se puede aprender de los primeros experimentos de los MOOC, y dónde ven la educación abierta.

Y es un momento oportuno para repensar los cursos abiertos. A principios de este año, Harvard y MIT, así como los otros creadores de edX, acordaron vender su plataforma MOOC sin fines de lucro a una empresa con fines de lucro, 2U. Como resultado, $ 800 millones de las ventas se destinarán a la creación de una nueva organización sin fines de lucro con la misión de citar: «Reformar el futuro del aprendizaje para las personas en todas las etapas de la vida, abordar las desigualdades educativas y promover las experiencias de aprendizaje del próximo generación y plataformas «.» Y actualmente están teniendo reuniones de intercambio de ideas sobre lo que hará esta organización sin fines de lucro superfinanciada y lo que apoyará.

Escuche Apple Podcasts, Overcast, Spotify, Stitcher, Google Play Music o donde quiera que escuche podcasts, o use el reproductor en este sitio.

Publicaciones relacionadas

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Botón volver arriba